Ding 8 foto 2

Bij ding 7 heb ik op Flickr een heel leuk plaatje gevonden van boekenkasten waar de boeken op kleur in waren geplaatst. Dit in de blog plaatsen is mislukt. Vervolgens heb ik het plaatje niet terug kunnen vinden. Bij deze een nieuwe poging met een nieuw plaatje. Op kleur dus:

Ding 8 foto 2

Bij ding 7 heb ik op Flickr een heel leuk plaatje gevonden van boekenkasten waar de boeken op kleur in waren geplaatst. Dit in de blog plaatsen is mislukt. Vervolgens heb ik het plaatje niet terug kunnen vinden. Bij deze een nieuwe poging met een nieuw plaatje. Op kleur dus:

Ding 9

Ding 9 is mijn visie op web 2.0. Omdat ik bij ding 23 dacht dat ik alles gedaan had is ding 9 wat mosterd na de maaltijd want in ding 22 heb ik ook al geschreven over web 2.0 en in ding 23 wat ik hier geleerd heb.
Web 2.0 is vooral communicatie. Het mediacentrum moet net als de andere bibliotheken midden in deze communicatie gaan zitten. Bibliotheken hebben tot nu toe informatie uitgewisseld aan gebruikers in boekvorm. Dit was 1 kant op, de bibliotheek als leverancier. Nu brengen gebruikers ook informatie in of ze geven een waardering aan de door hen gebruikte informatie etc. Dat is interessant voor bibliotheken en andere gebruikers. Dat de toekomst van het mediacentrum hier ligt is duidelijk.
Verder geeft web 2.0 meer mogelijkheden op het gebied van attendering (rss feeds). Ook Delicious is handig voor docenten bijv. die hun links beter kunnen ontsluiten en zelfs delen met collega's en misschien zelfs studenten. Met de onderwijs versie van 23 dingen moeten we zeker iets gaan doen.
Ook voor promotie van de collectie of het mediacentrum zelf zijn diverse dingen goed inzetbaar. We hebben een hyves en we twitteren al. Er zal meer volgen.
Ik denk dat we met een mediacentrum 2.0 onze studenten veel plezier doen. De docenten zullen waarschijnlijk meer tijd nodig hebben om de voordelen er van in te zien. Wij gaan ervoor.

Ding 8 foto

Bij ding 7 heb ik op Flickr een heel leuk plaatje gevonden van boekenkasten waar de boeken op kleur in waren geplaatst. Dit in de blog plaatsen is mislukt. Vervolgens heb ik het plaatje niet terug kunnen vinden. Bij deze een nieuwe poging met een nieuw plaatje. Op kleur dus:

http://www.flickr.com/photos/jaapstronks/2358055250/

Ding 23

Afgelopen maanden heb ik een duidelijk beeld gekregen van de mogelijkheden van de 23 dingen. Het draait vooral om communicatie. Er zijn erg nuttige en zakelijke dingen bij als RSS feeds en delicious en ook luchtiger dingen als Flickr en muziek downloaden.
Iets als Hyves en Facebook vind ik tekenen van een hype in zich hebben. Als mediacentrum moet je daar aan meedoen omdat onze klanten daar zitten. Wanneer de krant schrijft dat mensen van hun hyves af willen of willen ontvrienden, kan ik me daar wel iets bij voorstellen. Het kost allemaal veel tijd en je privacy raak je kwijt als je teveel op je hyves zet. Persoonlijk heb ik geen behoefte om een hyves te hebben. Daarom vond ik het prettig dat ik met het cursusaccount er kennis mee kon maken.
Privacy vind ik een probleem bij web 2.0. Verder heb ik gemerkt dat ik wachtwoorden goed moet noteren. Daar moet ik een goede administratie voor opzetten i.p.v. de losse briefjes die ik nu in een mapje heb gestopt.
De cursus heeft me veel tijd gekost. Ik werk 3 dagen met de nodige taken waar de cursus ook nog tussendoor moest. Ik heb regelmatig achterstanden moeten wegwerken.
De cursus wordt aangekondig als spelen. Ik heb vooraf gehoopt op een speelser cursus (games?) dan de cursus bleek te zijn.
Ik verwacht dat we komende tijd veel gaan gebruiken van wat we met deze cursus geleerd hebben.

Ding 22

Het filmpje van Dennis van de VOB vond ik erg interessant. De OB is voor mij het voorbeeld van een bibliotheek, ook voor een hogeschoolbibliotheek. Ze hebben veel van de 23 dingen betrokken bij de plannen voor hun nieuwe website. Ik verwacht dat onze website er ook zo uit gaat zien, met diverse "dingen" erin.
Het verschil met de OB is dat zij veel verschillende soorten klanten hebben met veel verschillende wensen en wij hebben daar minder last van hebben. We hebben 2 soorten/leeftijdsgroepen, studenten en personeel. Terwijl het profiel voor studenten mij ook prima lijkt te voldoen voor het personeel. Een ieder kan vinden wat hij nodig heeft.
Wat mij wel opvalt is dat "dingen" gekoppeld zijn aan boeken of cd's. Bijv. het maken van een favorietenlijst van gelezen boeken. Als studenten zo digitaal zijn lezen ze dan ook nog steeds boeken? Nog niet alle informatie wordt digitaal aangeboden, niet digitale informatie (in boekvorm etc.) zal voorlopig ook in een hogeschoolbibliotheek een rol blijven spelen.
Als collectiemanager zie ik mogelijkheden om de collectie te promoten met een aantal dingen. Verder zijn er mogelijkheden voor ontsluiting (Library thing bijv.) en attendering (bijv. RSS feeds). Het zijn allemaal dingen rond de collectie en informatie maar het is zelf geen collectie.
Dat onze rol als IB-er gaat veranderen wordt ook duidelijk beschreven in de artikelen. Wij zullen een meer ondersteunende en begeleidende functie krijgen. Wij zorgen voornamelijk voor toegang tot informatie.
Ik ben benieuwd wat de toekomst 2.0 ons gaat brengen.

Ding 21

Een echt bibliotheekding de aquabrowser. Makkelijk, in 1 keer zoeken in veel, liefst alle catalogi, databanken etc. Hoe eerder hoe beter. Onze studenten zijn er blij mee. Helaas pakt onze eigen seek Q nog niet alles in 1 keer.
My discovery is ook handig. Studenten die voor een scriptie informatie zoeken kunnen dit makkelijk terugvinden. Geen vragen meer aan de balie: waar heb ik dit vandaan? Weet u dat? Alsof je alle boeken uit je hoofd kent.
Een beoordeling(in sterren) van gebruikers is ook handig. Bij Bol.com kijk ik daar toch even naar wanneer je een boek zoekt om te bestellen. Boeken met slechte recensies bestel ik minder snel.
De OBA is echt sociaal door hun my discoveries ook open te stellen voor niet leden. Al snap ik ook dat er ook een voordeel aan zit voor hen.

Ding 20

Voor muziek zie ik niet veel mogelijkheden voor het mediacentrum. Het is een leuke mogelijkheid maar dan vooral voor prive. Het is wel een goed instrument voor een conservatorium of popacademie.

Ding 19

Voor het mediacentrum zijn sociale netwerken voor vakgenoten het best inzetbaar. Leuk middel om op de hoogte te blijven van de nieuwste ontwikkelingen waar collega's elders mee bezig zijn. Dit is ook geschikt voor docenten voor contacten op hun vakgebied. Hopelijk zien studenten ook die mogelijkheid en gebruiken ze het niet enkel prive.

Ding 18

De titel zegt het al, het is inderdaad iets voor bibliotheken. Leuk wanneer onze catalogus hier te vinden zou zijn. Zouden de uitleencijfers omhoog schieten?
Een leesclub op Windesheim wil niet, maar de liefhebberstudent zal zich makkelijk aanmelden voor librarything. Kansen dus om als mediacentrum input te leveren.
Voorde lerarenopleiding engels ook interessant. Hier is een groot aanbod engelstalig te vinden. En discussie er over.
De discussielijst (engelstalig) voor bibliothecarissen over wat ze allemaal in de bieb of in boeken vinden erg grappig om te lezen. Wij kunnen daar nog wel het een en ander aan toevoegen.

Ding 17

Lijkt me een leuke toepassing voor de lerarenopleiding aardrijkskunde. Street view is handig om op de website te linken wanneer je als organisatie je adres en route presenteert. Je wilt gevonden worden.
Laatst zag ik in een documentaire over een beroemde (overleden) Amerikaanse architect hoe een excursie was georganiseerd door de Academie van bouwkunst uit Arnhem. Ze hebben de gebouwen die hij rond Los Angelos had gebouwd opgespoord via google earth. Zo hebben ze de adressen achterhaald, de bewoners aangeschreven en afspraken gemaakt om de woningen te bezichtigen. Zijn huizen zagen er van bovenaf dus ook bijzonder uit.
Ik schrok wel een beetje van het feit dat mijn huis zomaar op foto wordt aangeboden in street view. Er wordt geen toestemming gevraagd. Je weet niet eens dat er een foto is gemaakt. Lastig punt, privacy.

Ding 16

You tube biedt het onderwijs vele mogelijkheden. Filmpjes voor uitleg of voor meer informatie over...opgenomen in de diverse modules. Docenten maken er graag gebruik van maar... Het nadeel is dat een filmpje er vandaag op kan staan en morgen niet meer. Deze onbetrouwbaarheid maakt het gebruik voor het onderwijs lastig.
Als mediacentrum kunnen we hier net zoals voor de podcasts een rol spelen door docenten te attenderen en te ondersteunen. Het filmpje op dvd branden is een oplossing.
Ook zouden we zelf een instructie op film kunnen maken. Voor studenten is you tube erg toegankelijk en dus onze instructiefilmpje ook.

Ding 15

Podcasts zijn goed in te zetten in het onderwijs. Radiouitzendingen over onderwerpen die in een module worden behandeld zijn een goede aanvulling op de lesstof. Ik weet niet of het mediacentrum deze moet aanbieden of dat de docent zelf ze in een blackboardmodule moeten toevoegen. Het mediacentrum kan in ieder geval wel de docenten attenderen op het bestaan en gebruik van podcasts.

Ding 14
Ongetwijfeld handig. Ik zit al een poosje op msn. Het eerste wat ik na het opstarten van de computer doe is msn uitzetten want ik weet m'n wachtwoord niet meer. Ik mis het niet, maar ik kan me voorstellen dat het voor een ander wel handig is. Studenten zijn op deze manier te bereiken. Het zal goed in te zetten zijn voor bijvoorbeeld boek-inlever-waarschuwingen etc.

Ding 13
Ook handig. Tot nu toe heb ik met een aantal collega's in wiki's gewerkt. Maar dit lijkt me ook een goede mogelijkheid. Google is handig doordat al op het startscherm allerlei mogelijkheden en handigheidjes worden aangeboden. Tot nu toe heb ik daar overheen gekeken. Maar vanaf nu niet meer. Geen wonder dat Google groot is geworden.

Ding 12

Twitter. Mijn eerste kennismaking met Twitter was die van het mediacentrum op de "site". Er zijn vele mogelijkheden, ook voor bibliotheken, dat is mij duidelijk geworden. Ik heb geen account aangemaakt want ik heb er al zoveel inmiddels. Maar ga deze ontwikkeling wel in de gaten houden, het heeft potenties.

Ding 11

Wiki's kennen we al. We hebben diverse wiki's zoals bijvoorbeeld het afsprakenboek. Voor collectiemanagement hebben we ook een wiki. Deze was helaas niet beveiligd en is gehacked geworden. We hebben de informatie weten te redden. Het staat nu "veilig" op sharenet.
De wiki van Deventer ziet er goed uit. Of er nou veel leden behoefte hebben om zelf iets toe te voegen, dat vraag ik me af. Maar er is vast een doelgroep.

Ding 10

Delicious lijkt me handig voor docenten omdat een hele vakgroep dan gebruik kan maken van de links van elkaar. Mogelijk kunnen studenten daar ook nog toegang toe krijgen.
Delicious heb ik samen met mijn echtgenoot uitgeprobeerd. Hij is erg enthousiast en heeft al zijn links (ca. 1500) in mijn account gezet. Het grote aantal links lijkt mij een probleem worden want wat is het verschil dan nog tussen zoeken met google of in Delicious als je heel veel links hebt?

Ding 6+7

Om meteen maar met een toepassing die ik zie te beginnen. Anderhalf jaar geleden hebben we met het tentoonstellingsclubje op Flickr foto's uitgezocht voor een tentoonstelling over wat studenten zoal doen in hun vakantie. Het is heel handig en makkelijk om zo foto's uit te zoeken i.p.v. dat je ze zelf moet gaan maken wat we voor een tentoonstelling een jaar eerder hebben gedaan.
Ook heb ik 2 foto's uitgezocht om in een lijstje op te hangen in het studielandschap. Daar ben ik er achter gekomen dat niet alle foto's even goed zijn van kwaliteit. De printjes hebben iets vaag en zijn wat donker.
Ik kan me voorstellen dat het mediacentrum foto's van bijv. de inrichting op Flickr zet. Zelf zou ik geen privefoto's op Flicks op gaan slaan. Ik hou toch wel van privacy.

foto toevoegen

Iets voor de inrichting van het mc?

Ding 4+5

Heb RRS dankzij mijn G-mail. Hoera ik heb nu ook een overkill aan informatie. Zal nog even moeten doorbijten om het echt handig te gaan vinden. Leg het liever aan mijn klanten uit hoe handig het voor hen is. Want dat het handig is dat is zeker.

Ding 1

Zoals te zien een blog aangemaakt.
Ik had niet door dat je voor de cursus verslag moet doen op je blog. Vanaf nu dus.
Volgens mijn coach heb ik voldoende gedaan met mijn blog en mag ik afronden met een berichtje.
Mijn idee over de cursus: ik heb altijd al weinig overzicht op wat dan dan ook met computers. De cursus maakt het er nog niet beter op. Wat ik mis is een handleiding van klik hier en nu daar. Graag duidelijkheid dus. De keuzemogelijkheden die geboden worden maken het er niet makkelijker op voor mij. De tekst moet ik vaak meerdere keren lezen voor ik er iets van begrijp.

Marthe Roling

In het Paleis aan de Blijmarkt is momenteel een tentoonstelling van Marthe Roling (met umlaut). Een aanrader. Ik heb'm nog niet gezien maar ga er zeker naar toe.

Edward Hopper

In de kerstvakantie zijn we naar de tentoonstelling van Edward Hopper en zijn tijdgenoten geweest in de Kunsthal te Rotterdam. Het schilderij van een seinhuisje langs het spoor bij ondergaande zon was erg mooi van kleur. En het was er erg druk.
Verder was er een fototentoonstelling over het leven in de VS in de jaren 70. Een jonge Deen ging met zijn rugzak de States verkennen. Zijn ouders snapten de brieven die hij schreef over zijn contacten met Amerikanen niet en stuurden hem daarom een fototoestel om deze mensen te fotograferen voor hen. Het zijn foto's met Amerikanen uit alle lagen van de bevolking geworden. Zwarte Amerikanen in krotten, drugsgebruikers, criminelen en rijke Amerikanen met pistolen om hun bezit te verdedigen.
En er was een tentoonstelling van een fotografe die meisjes uit Anatolie (Turkije) had geportretteerd. Allemaal een vergelijkbaar (school)jurkje aan. Het straalde geen welvaart uit, integendeel.
De fashion tentoonstelling die we daarna in het Boymans bezochten was erg extreem.

Ding 1

Dit is m'n eerste berichtje van het eerste ding van de cursus.